教孩子理財的方法


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管理財務是一種必要的生活技能,可以在適當的環境中生存和生活。孩子們學習得越早,他們在生活中就有越多的時間來建立他們的金融知識。一些父母認為孩子太小而無法學習或擁有某些財務知識。然而,在財務方面向兒童展示透明度只會使他們受益。

關鍵是要根據孩子的年齡向他們教授理財。可以教給小孩子的東西與青少年可以理解的東西是不同的。從基礎開始,然後從那裡開始構建。

年齡較小的孩子的基本金錢價格

最好開始教孩子最基本、最容易理解的財務基礎知識。儲蓄、津貼、預算和捐贈是5 至12 歲兒童如果有效教授可以掌握的基本價格。

節省金錢

對於很多人來說,當他們還是孩子的時候,一切都是從存錢罐開始的。每當父母或其他親戚在假期或給牙仙子給我們錢時,它最終可能會進入存錢罐。從小就教孩子這些表明,僅僅因為你擁有錢並不意味著它必須馬上花掉。

激發孩子們存錢的理由。沒有目標的省錢有時是無效的。也許他們想要的玩具或遊戲可能是儲蓄的動力。此外,它還教導孩子不要在很小的時候就衝動購買。

津貼

教孩子賺錢的最早時間是津貼。他們可能還不到工作的年齡,但他們可以在家裡做一些小事,父母可以同意為他們付錢。大多數孩子通過洗碗或疊衣服等家務來賺取津貼。

預算

最好儘早讓孩子們為他們擁有的錢制定一個計劃。儘早教學非常重要,因為即使是一些成年人仍然在為他們的資金預算而苦苦掙扎。預算會影響財務責任並改善儲​​蓄習慣。孩子們不像成年人那樣有賬單,但是如果他們想要去買玩具、零食甚至衣服,預算可以幫助他們確定支出預算。

捐贈

除了為孩子們管理資金外,教他們回饋的重要性對他們的性格也很有好處。告訴孩子們,每個人都不是幸運的,有時人們只是需要幫助。在向孩子們展示預算時,影響留出一部分資金來幫助他人。對於年幼的孩子,這可能是捐贈遊戲和玩具、衣服或必需品。

更適合青少年的高級金錢價格

在此期間,財務基礎知識可以更加詳細。青少年應接受以下教育:

借記卡使用了解數字支付對財務信息保密集思廣益其他賺錢方式增加你擁有的錢稅收

借記卡使用

青少年應該有機會擁有借記卡並負責任地使用它們。最好不要在藉記卡上選擇透支保護。這是因為青少年需要了解卡片上的內容是他們可以支配的預算。

這是比他們手頭有現金更好的選擇。此外,借記卡在任何地方都可以使用,以消除攜帶現金的需要。

了解在線支付

現在有很多人在網上購物,其中包括青少年。教他們在受信任的網站上進行安全的在線購物。向他們展示如何將第三方支付處理器鏈接到他們的借記卡,以提供額外的保護層,例如PayPal。

保持財務信息的私密性

欺詐交易經常發生在人們身上,尤其是在線交易。有一些安全習慣可以教你的孩子,因此借記卡或任何其他銀行信息是安全的。

除了使用第三方支付處理器,教孩子們:

定期監控銀行賬戶以審查交易使用CardCommand 等卡片安全應用檢查ATM 機和刷卡機是否有欺詐讀卡器如果他們的年齡足以開車,請避免在加油站刷卡不要向任何人公開提供任何財務信息

集思廣益的賺錢方式

當孩子還小的時候,他們可能會因為良好的行為、良好的成績或做簡單的家務而得到獎勵。然而,孩子越大,他們賺錢的選擇就越多。如果他們足夠大,請與他們討論潛在的兼職工作機會。如果他們還太年輕而不能為雇主工作,還有其他賺錢方式。

他們可以照看更小的孩子,輔導他人,甚至修剪鄰居的草坪。父母應該幫助和支持他們的青少年,讓他們在成年之前了解賺取收入的意義。

增加他們擁有的錢

投資是增持財富的可靠方式,早點開始可能會有很大的不同。可以開設Compound儲蓄賬戶、儲蓄債券等以開始增加資金。由於他們的年齡,父母可能必須與他們一起成為帳戶持有人,直到他們至少年滿18 歲。

稅收

如果青少年開始工作,他們將開始領取薪水。他們中的大多數人是在看到他們收到的第一筆薪水被扣除時才了解稅收的。父母可以事先教孩子們有關稅收的知識,並向他們展示如何在適當的時候提交他們的第一份納稅申報表。關於稅收的知識是必要的,最好在年輕的時候開始理解,而不是在成年後毫無疑問地欠美國國稅局的艱苦學習。

成為孩子的財務榜樣

在關於財務方面教育孩子的眾多事情中,最好的做法是成為一個好榜樣。對你的孩子在財務上做出的決定無論好壞都保持透明。即使父母做出了一個糟糕的財務決定,孩子最好還是去觀察和理解,以防止他們以後做出同樣的選擇。父母和孩子之間討論的任何財務決定都可以成為學習的一課。

作者簡介: Lyle David Solomon 是加利福尼亞州的一名執業律師。自1991 年以來,他一直隸屬於加利福尼亞州、內華達州和亞利桑那州的律師事務所。作為Oak View Law Group 的首席律師,他提供建議並撰寫文章以幫助人們解決債務問題。你可以在LinkedIn 上與他聯繫或在推特上@lyle_solomon。

資訊來源:由0x資訊編譯自DATADRIVENINVESTOR,版權歸作者Lyle Solomon所有,未經許可,不得轉載

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