據站長之家8 月22 日報導,儘管高等教育界對學生使用人工智能存在作弊等問題的的擔憂,美國亞特蘭大埃默里大學教授Jesse Bockstedt 表示,這項技術也可能成為教育領域的一個亮點,具體取決於它的使用方式。 Jesse Bockstedt 表示,雖然存在作弊的風險,但人工智能在教育領域也有著積極的應用前景。 Jesse Bockstedt 認為,完全禁止學生使用人工智能是不明智的,而應該教導學生如何合作使用人工智能工具來提高學習效果。他提出了一種創造性的使用方式,即使用人工智能工俱生成論文的初稿,然後通過修改和改進來完成作業。他還指出,在考試中限制人工智能的使用是必要的,但學生應該面對面參加考試以確保公平性。