巴基斯坦拉合爾資訊科技大學在虛擬Cosmos中推出了該國首個基於虛擬實境的價格，標誌著教育科技的重大進步。根據巴基斯坦當地新聞媒體Samaa TV 報道，這項開創性舉措旨在透過利用虛擬實境耳機和運動追蹤技術來模擬傳統的教室環境。
巴基斯坦大學推出以元宇宙為基礎的學習
國際電聯拉合爾電腦科學系主任Ibrahim Ghaznavi 教授對此舉在提高參與學生學術能力的潛力表示樂觀。這種基於虛擬實境的教育的轉變是在COVID-19 大流行之後發生的，在此期間在線價格變得流行。
然而，元宇宙技術的整合意味著教育方法的逐步轉變，與不同領域擁抱虛擬實境應用的全球趨勢保持一致。國際電聯拉合爾計畫的合作包括丹麥大學的支持，這表明國際夥伴關係推動了教育實踐的創新。
巴基斯坦大學的戰略願景受到其精神母校麻省理工學院(MIT) 的啟發，強調其致力於效仿麻省理工學院的卓越技術和工程。自2012年成立以來，國際電聯拉合爾國際電信聯盟已與哈佛大學等知名機構和IBM等企業建立了合作夥伴關係，進一步豐富了其學術生態系統。
空間運算與互聯網的未來
雖然最初圍繞虛擬Cosmos的興奮主要中心化在遊戲應用程式上，但最近的發展凸顯了它在教育、醫療保健和行銷等各個行業中不斷擴大的作用。儘管以遊戲為中心的指標（例如Steam 玩家數量和Oculus 銷售數據）與其他遊戲創新相比，並沒有反映出遊戲玩家對元宇宙技術的大量採用。
跨產業更廣泛的採用也標誌著變革性的轉變。蒂姆·伯納斯·李（Tim Berners-Lee）被廣泛認為是萬維網的創建者，他強調了空間計算在塑造互聯網未來方面的重要性。在接受CNBC 採訪時，伯納斯李強調了跨裝置虛擬實境體驗的無縫集成，強調了多模式支援對用戶採用的重要性。
這個願景強調了空間運算徹底改變使用者與數位內容互動方式、彌合虛擬實境和實體實境之間差距的潛力。拉合爾資訊科技大學在虛擬Cosmos中開創了基於虛擬實境的價格，為利用尖端技術增強學習體驗的創新教育實踐開創了先例。
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